WEKO3
アイテム
大阪音楽大学におけるイタリア語習熟度クラス
https://doi.org/10.60386/0002000357
https://doi.org/10.60386/000200035721ecfb23-650b-43f0-93c9-3e112df87fdd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
62_82.pdf (652 KB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-07-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大阪音楽大学におけるイタリア語習熟度クラス | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Classi in base al livello di competenza della lingua italiana presso l’Osaka College of Music | |||||
| 言語 | it | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 音楽大学、イタリア語、学習意欲、習熟度別クラス、外国語科目 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | it | |||||
| 主題 | università di musica, italiano, voglia di studiare, classi sul livello di competenza, materie in lingua straniera | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.60386/0002000357 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
谷口, 真生子
× 谷口, 真生子 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 大阪音楽大学では、必修の外国語科目は同言語の8 単位を、短期大学部では2 単位を取得することが必要である。外国語は学部では英語、ドイツ語、フランス語とイタリア語の4 言語、短期大学部では英語、ドイツ語とイタリア語の3 言語から選択可能である。英語は習熟度別のクラス分けを実施しているが、他の初習外国語科目は、入学時に習い始める言語であるため、習熟度別にする必要はないように思えていた。ところが年々、1 年次の後半で見えてきたレベル差がさらに目立ってきたため、2018 年度から、ドイツ語とイタリア語の2 年次の文法クラスで習熟度別のクラスを実施し始めた。 初めの年は手探り状態で、2 年目からは順調に滑り出したように見えたが、新型コロナの影響を受け、試行錯誤の状態となった。 本稿では、2018 年度から2022 年度までの、イタリア語の習熟度別クラスに関する検証を行い、初習外国語の習熟度別クラスを中心として、イタリア語学習についての現状や問題点を絡めて考察する。 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Presso l'Osaka College of Music, le materie obbligatorie in lingua straniera richiedono otto crediti nella stessa lingua, mentre al Junior College sono richiesti due crediti per la laurea. Le lingue straniere tra cui possono scegliere gli studenti sono quattro (l’inglese, il tedesco, il francese e l’italiano) e tre a livello di junior college (l’inglese, il tedesco e l’italiano). Mentre l'inglese è diviso in classi in base al livello di competenza, non sembrava necessario separare le altre materie in base al livello di competenza, poiché sono lingue che gli studenti iniziano a imparare quando si iscrivono all'università. Tuttavia, anno dopo anno, le differenze di livello visibili nella seconda metà del primo anno sono diventate ancora più evidenti, così nel 2018 abbiamo iniziato a formare un’altra classe basata sul livello di competenza per le lezioni di grammatica del secondo anno di tedesco e italiano. Il primo anno è stato un processo per tentativi. L’anno 2019 sembrava andare abbastanza bene finché le lezioni non sono state influenzate dal Covid-19. È cominciata una nuova situazione di prova ed errori. Questo articolo esamina le classi di italiano dal 2018 al 2022, concentrandosi sulle classi di competenza per la prima lingua straniera e discutendo la situazione attuale e i problemi legati all'apprendimento dell'italiano. |
|||||
| 言語 | it | |||||
| bibliographic_information |
研究紀要 en : Bulletin of Osaka College of Music 号 62, p. 82-95, 発行日 2024-03-01 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 大阪音楽大学 | |||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-2670 | |||||
