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アイテム
学校教育と近代的市民としての自立 －子供の政治的社会化を促す教育法令とその阻害要因－
https://doi.org/10.60386/0002000358
https://doi.org/10.60386/000200035884479e74-eb04-4d26-b16a-17bd5ea875d9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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62_96.pdf (1.1 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-07-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校教育と近代的市民としての自立 －子供の政治的社会化を促す教育法令とその阻害要因－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Schooling and Children’s Independence as Modern Citizen -Education Laws and Their Hindrances - | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 政治的社会化、子供の近代的市民としての自立、18‐19 歳の選挙行動、校則、 個性と多様性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | Political Socialization, Children’s Independence as Modern Citizen, Education Laws, Action of Age 18 and 19 in Elections, School Regulations so Called “KOUSOKU”, Individuality and Diversity | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.60386/0002000358 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
藤本, 敦夫
× 藤本, 敦夫 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 筆者は、子供を自立した近代的市民、すなわち、政治参加の担い手を育てることがこの国の教育にとって不可欠な課題であると考えている。 そこで、現行日本国憲法、教育基本法、学校教育法、学習指導要領の理念から政治的社会化の理想形を提示する。それは社会に対する公正な判断力、健全な批判力を持ち個性の伸長の下、現代の多様性を認める大人に育てることである。 ところが、そのような理想形に沿った教育が成功しているとは考えられない現実がある。 そこで、筆者は子供を自立した近代的市民に育てることを阻害する要因を検討する。さまざまな要因が考えられるが筆者の観点によれば「校則」が学校生活を通じての最大の阻害要因であると考える。 その上で、子供を自立した近代的市民に育てるためのいくつかの提言を行うものである。 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The author believes that nurturing children to be independent, modern citizens who will take part in politics is an essential task for education in this country. Therefore, the author presents an ideal form of political socialization based on the ideas of the current Japanese Constitution, the Fundamental Law of Education, the School Education Law, and the Curriculum Guidelines. The goal is to raise children to be adults who have fair judgment and sound critical skills about society, develop their individuality, and appreciate modern diversity. However, the reality is that education based on such ideals cannot be considered successful. Therefore, the author examines the factors that hinder children from raising them to become independent, modern citizens. There may be various factors, but from the author's perspective, "school regulations" so called KOUSOKU are the biggest impediment to school life. Based on this, the author will make several recommendations for raising children to become independent, modern citizens. | |||||
| 言語 | en | |||||
| bibliographic_information |
研究紀要 en : Bulletin of Osaka College of Music 号 62, p. 96-113, 発行日 2024-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 大阪音楽大学 | |||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-2670 | |||||
